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别桥中学2011年第一学期数学教研组工作计划

别桥中学2011年第一学期数学教研组工作计划

时间:2011/10/11 15:43:19 来源: 字体显示:大中小 阅读:74 次

一、指导思想:

本学期数学教研组将加强教研组建设为根本,以教科研为龙头,课堂教学研究为切口以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提升教师专业素质为抓手,立足于行动研究,务实求真地进行数学教研、教改等方面工作,做出成效。力争为学生提供优质的教育,以学生的发展为本,进一步增强教研活动服务于学校、服务老师、服务于课堂的意识,切实搞好学科教研工作。充分发挥教研组的整体功能,积极开展教学研究,以理论学习为手段,积极探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效率。鼓励数学教师努力提高自身修养和教学水平,推动我校数学教研组建设和数学教师素质和水平的整体提高。认真组织本组教师认真学习数学课程标准,把用好新教材作为近几年业务学习的重要内容,组织有关教师研究各种版本教材的异同,研究新教材删除的内容和新增的内容对学生今后继续学习的影响,把握好新教材的教学要求;动员本组教师积极探索教法,不断提高课堂教学效益,以期形成具有本校特色的课堂教学新模式;认真学习我市优秀数学教师的教育教学经验,进一步放大优质教育资源,促进学科教学协调发展,为提高别桥中学的数学教学质量而务实地工作。

 

二、重点工作:

  1. 组织数学教师学习《数学课程标准》,把握大纲精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教研组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各环节。    

 2.数学教研组将全员参加各项数学教学研究活动,深入开展课堂教学研究,提高教学水平,每位数学教师应结合实际,确立自己的研究课题,认真实行实验研究,写出教研论文,并以专题的形式展开交流,以此增加组内学术气氛和教师的研究能力。组织教师积极撰写教学反思、心得总结和教学论文,参加省“师陶杯”、“五四杯”、“新世纪园丁”论文大赛、教育学会的各种论文评比以及本市的年度优秀论文评选和常州年会论文评比和各级各类论文的发表。

 3.组织数学教师按时参加业务学习和理论学习,认真学习教研室指定的专著、文件等学习材。针对学校或区内的教研课题,积极申报,努力实践。

4. 在备课组老师各自备课的基础上,结合教研组的公开课进行共同研讨、反思。在教学上体现以学生发展为本,强调学用结合的思想,培养学生的创新能力。展示新颖的教学方法。力求有年级特色,实现课堂教学的新突破。

5. 为使别桥中学数学教学成绩大面积提高,我们充分发挥集体优势,以年级为单位建立备课组,加强集体备课,认真钻研教材,讨论教材的重点,拟订教案、练习,探讨教学方法,减负增效,以课改的理念渗透在教学中,课堂上激活,方法上灵活,鼓励学生质疑问难,使数学成为学生喜欢的学科。各年级备课组有专人负责(初一赵娟、初二马惠芬、初三孔丽娟),每周各备课组集体讨论一至二次;确定好主讲人,在各自自备的基础上讨论并修改好教学设计,特别是作业的设计;最后由各备课组长做好集体备课记录并上交教导处。

 

6.初三备课组认真研究《数学新课程标准》和《常州市中考说明》,结合学生实际加强复习教学工作的针对性和实效性;要指导学生用好复习指导用书,做好两次“模考”的试卷分析会。

7.认真实行单元测试及月考测试,并开展不定期的抽查和自查。

 8.加强毕业班教学工作,关注毕业班学生的动态,发现问题,共商对策,及时解决。

9.每学期每人上好一节教学研究课,全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课,多提建议,自我反思,以便相互学习,不断改进,实现对课堂教学过程的质量监控,创造互相促进的人文环境,探索多种灵活的课堂教学形式,自觉提升业务能力。

10.积极参加区教研活动,作好活动记录;积极参加公开教学和经验交流活动,积极参与研讨。

11.积极开展多媒体教学的研究和实践,利用信息技术等先进教学手段,丰富教学资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。

12.做好提优补差工作,提高试卷命题水平,做好对期中、期末教学质量的分析,以加强复习的针对性,力争大面积地提高数学教学质量。

13积极参加有关研讨会、试卷分析会,主要通过对试题的分析、试卷(中考、模考等)的分析,思考评价目标多元化,评价方法多样化等问题,达到更新观念,形成共识,完善教学方式,提高教学质量和复习效率的目标。

14.初三备课组全体成员要积极了解近几年中考动态,搜集中考信息和掌握中考试卷命题的发展方向;备课组全体成员要紧密合作、团结一致,一如既往地加强集体备课,认真分析常州中考卷的特点和共同研究对策;努力形成一套适合我校学生特点的课堂教学案和考试检查反馈资料;力争在2012年中考中大面积提高学生数学成绩;为我校总体目标的实现而添砖加瓦。

15. 配合学校作好各项中心工作。

 

 

 

 

三、教研活动安排:

 

  别桥中学20102011学年度第一学期数学教研活动一览表

 

周次

公开课执教人

活动内容

   

1

 

各年级

本学期教研组工作会议、集体备课

以教研组、备课组为单位

2

 

各年级

理论学习、集体备课

以教研组、

备课组为单位

3

赵娟

初一

听课评课集体备课(概念课)

以教研组为单位

4

张招娣

初三

听课评课集体备课(概念课)

以教研组、

备课组为单位

5

十·一长假

6

狄红

初二

听课评课集体备课(方法技能课)

以教研组为单位

7

史荀香

初一

听课评课集体备课(概念课)

以教研组、

备课组为单位

8

孔丽娟

初三

听课评课集体备课

(复习课)

以教研组为单位

9

 

各年级

集体备课

(复习研讨)

以备课组为单位

10

期 中 考 试

11

 

各年级

集体备课

(试卷分析)

以备课组为单位

12

初二

听课评课集体备课(试卷讲评课)

以教研组为单位

13

 

各年级

集体备课(探讨、交流教学中出现的的问题)

以教研组、

备课组为单位

14

吕玲霞

初三

听课评课集体备课(习题课)

以教研组为单位

15

马惠芬

初二

听课评课集体备课(概念课)

以教研组、

备课组为单位

16

滕利民

初三

听课评课集体备课(定理法则课)

以教研组为单位

17

 

各年级

集体备课(探讨、交流教学中出现的的问题)

 

备课组为单位

 

18

管青云

初一

听课评课集体备课(复习课)

以教研组为单位

19

虞兴峰

初二

听课评课集体备课(复习课)

以教研组为单位

 

20

 

各年级

集体备课

(复习研讨)

以备课组为单位

21

期 末 考 试

 

                                        2011年9月1日